Las siguientes sugerencias no son ejercicios que deben trabajarse, sino ideas para mejorar las interacciones comunicativas con el niño. Estas ideas son útiles en la…
Explicaré brevemente el error de considerar a los reforzadores positivos como “premios”. A menudo se señala incorrectamente que el reforzamiento positivo es la presentación de…
Cuando tenemos que trabajar con autoagresiones, es imprescindible tratar de encontrar las situaciones que refuerzan o mantienen este tipo de conductas en los niños. Las…
*»Juntemos un niño autista, padres desesperados, anuncios milagrosos, buena cantidad de dinero, un agujero en la tierra, agua mezclada con sal y arrojemos un delfín…
En realidad cuando hablamos de comportamiento deberíamos pensar en relación a actos funcionales no a movimientos, sonidos, etc que la persona «hace». Me explico: comportarse…
Es entendible en un primer momento la angustia que produce no tener un diagnóstico claro sobre el problema que aqueja a los hijos. Es entendible…
Se propone un listado no exhaustivo de los tratamientos actuales que no han obtenido aún evidencia científica de valía o que han demostrado ser al…
Algunas preguntas a hacerse antes de publicar información sobre autismo: ¿Promueve una visión centrada en conductas problema o en la etiqueta "autismo"? ¿Promueve una visión…
«Las características de los niños autistas» a día de hoy no son más que un conjunto de conductas a las que se le ha dado…
Los productos homeopáticos no pasan los mismos controles que los medicamentos. De hecho, no todo lo que se vende en farmacias sigue el control de…
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